５学年授業（算数科）

２月１８日（火）

　５学年は、３時間目に算数科の「円周率」の学習をしました。身の回りにある円形の筒等を使い、円周が直径の何倍になっているかを求めました。その後、円周率を使って円周の長さを求めました。